Presentazione di “Voci della storia”, corso di storia per la secondaria di I grado, di Viola Ardone e Giuliana Pianura

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di storia nella scuola secondaria di I grado
FORMATORI: Ardone Viola, Pianura Giuliana

La Storia è un racconto che si compone di una pluralità di voci e narrazioni: nel corso del manuale ci confronteremo con la voce delle autrici, con le voci dei documenti e dei testimoni, con le parole della narrativa più recente, ma anche con punti di vista sfaccettati, orientati verso il futuro sostenibile proposto dall’Agenda 2030 e verso un approccio globale allo studio della disciplina. Più ne raccoglieremo, più sarà completa la nostra visione del mondo.

Webinar – Durata: 1 ora

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APPROFONDIMENTI
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I Formatori di questo Webinar

Ardone viola

Insegnante di scuola secondaria di secondo grado e scrittrice. Ha partecipato alla redazione degli apparati didattici dell’opera “Dentro la Storia” e di “Uomini nel tempo” della casa editrice D’Anna, ha scritto con Giuliana Pianura i corsi di Storia per la scuola secondaria di primo grado “Voci della Storia” (2023, D’Anna) e “Indagine nella Storia” (2016, Loescher). Ha pubblicato romanzi e racconti per Salani ed Einaudi (Il treno di bambini nel 2019, Oliva Denaro nel 2021, Grande meraviglia nel 2023). Collabora con testate giornalistiche nazionali.

Pianura giuliana

Insegnante di scuola primaria e docente nei corsi annuali TFA per la scuola secondaria di primo grado presso l’Unint di Roma, dal 2005 svolge attività in ambito editoriale per la scuola e la professione docente. Ha partecipato alla redazione degli apparati didattici dell’opera “Dentro la Storia” e di “Uomini nel tempo” della casa editrice d’Anna, ha scritto con Viola Ardone i corsi di Storia per la scuola secondaria di primo grado “Voce della Storia” (2023, D’Anna) e “Indagine nella Storia” (2016, Loescher). Le attività di insegnamento, consulenza e collaborazione editoriale e le esperienze di formazione e ricerca svolte dalla Laurea in Storia in avanti continuano ad essere centrate sulla disciplina storica e sulla sua didattica in ottica inclusiva.