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Scritture in gioco: attività di scrittura creativa per il biennio della Scuola Secondaria di secondo grado ID S.O.F.I.A.: 27567

Formatori/Formatrici: Silvia Fogliato
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano educazione linguistica

Come smitizzare la paura della pagina bianca e sviluppare negli studenti il piacere della scrittura attraverso attività di analisi, parodia e rielaborazione basate sul metodo cooperativo Think, Pair, Share. Nel primo webinar verranno proposte alcune attività di scrittura creativa...


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Riscritture letterarie: dalla lettura alla scrittura ID S.O.F.I.A.: 43072

Formatori/Formatrici: Mario Gineprini
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano educazione linguistica

Il corso si propone di analizzare ed esemplificare svariate forme del rapporto ricorsivo che è possibile stabilire tra lettura e scrittura, al fine di incentivare da un lato consapevoli processi di fruizione e analisi del testo, e dall’altro lato percorsi di scrittura rigorosi ma con...


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La nuova tipologia B dell'Esame di Stato: una palestra di lettura e argomentazione ID S.O.F.I.A.: 26095

Formatori/Formatrici: Paola Rocchi
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano lingua e letteratura, Storia, Filosofia

Il nuovo esame di Stato ha ridisegnato la prima prova scritta all'insegna di una sostanziale continuità rispetto al passato recente. La vera novità è costituita dalla tipologia B, che investe competenze ricettive (lettura e comprensione) e competenze produttive (stesura d...


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Il testo argomentativo: prove di avvicinamento alla prima prova del nuovo esame di Stato della scuola secondaria di secondo grado ID S.O.F.I.A.: 21533

Formatori/Formatrici: Paola Rocchi
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano lingua e letteratura

L’iniziativa si caratterizza per la concretezza e il pragmatismo dei contenuti trasmessi, validi strumenti di informazione e di aggiornamento. Il primo webinar intende partire dai risultati delle analisi condotte a livello ufficiale su un campione di prove scritte di maturandi degli ulti...


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Insegnare con le storie alla scuola secondaria di I grado ID S.O.F.I.A.: 16588

Formatori/Formatrici: Simone Giusti
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Italiano educazione linguistica

L’iniziativa comprende 3 webinar che intendono fornire ai docenti suggerimenti pratici di letture da proporre nei diversi contesti scolastici, a partire da opere contemporanee per arrivare ai classici (anche semplificati e tradotti). Se ogni nuova lettura può  cambiare il corso ...


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Insegnare con le storie alla scuola secondaria di II grado ID S.O.F.I.A.: 16589

Formatori/Formatrici: Simone Giusti
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano lingua e letteratura

L’iniziativa intende fornire ai docenti suggerimenti pratici di letture da proporre nei diversi contesti scolastici, a partire da opere contemporanee per arrivare ai classici (anche semplificati e tradotti). Giovanni Boccaccio ha illustrato in modo chiaro, nella cornice narrativa del suo D...


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Una valigia, un cappello e un ombrello – Laboratorio di poesia a scuola ID S.O.F.I.A.: 97752

Formatori/Formatrici: Alessandra Racca
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Italiano educazione linguistica

Un laboratorio teorico-esperienziale per riflettere su come (ma anche perché) proporre la lettura e soprattutto la scrittura della poesia nella secondaria di primo grado. L’iniziativa prende spunto dalle proposte elaborate dall’autrice per l’antologia “Il sognalibr...


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Il testo letterario come matrice di senso: una educazione alla “lettura riflessiva”

Formatori/Formatrici: Paolo Ferratini
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano letteratura, Educazione civica

Il lavoro che si propone sui testi, classici e non solo, mira in prima battuta a sviluppare la riflessione negli alunni, ossia la capacità di sostare sul testo, non soltanto per trarne tutti i significati che gli sono propri, ma anche per verificare la propria personale “reazione&rdq...


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Beyond Reading ID S.O.F.I.A.: 49240

Formatori/Formatrici: Gavin Biggs
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Inglese lingua e cultura
A cura di: Loescher e Helbling

Webinar 1: The Missed Trick: Reading for Pleasure It is well known that reading for pleasure enables students to progress quickly across all language skills – however most teachers do not have the time or freedom to implement measures to encourage free reading in class. Extensive reading belong...


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